Základy komunikace
Stále hovoříme o výcviku, lidé se ale ptají, proč ten který cvik jejich pes nedělá anebo nerozumí chování svého miláčka. Stále častěji mne fascinují dotazy typu: "Včera jsem si koupil psa, můžete mi říci, čím ho mám krmit?", "Proč, když má rodokmen, si nechce po povelu sednout?", atd. V takových chvílích je mi především líto toho tvorečka, který se dostal do takovýchto rukou. Je to jistá nezodpovědnost, opatřit si živého tvora, který je na nás všestranně závislý, a nevědět o jeho potřebách a životních projevech zhola nic. Uvedl jsem extrémní příklady, ale naprosto stejné diletantství je, rozhodneme-li se vycvičit psa a nevíme-li, na jakých principech výcvik funguje.
V této souvislosti si, trochu s dojetím, vzpomínám na slova mého vynikajícího kamaráda a přítele Lojzíka Pokorného, tehdejšího ústředního poradce pro chov NO, když mi ještě v mých kynologických začátcích řekl: "Čuba ti maká, protože máš pro to cit a nadání, ale ty ani nevíš proč." Přiznám se, že tehdy jsem jeho slovům moc nerozuměl. Až později jsem pochopil, že to byla právě tato slova, která mne přiměla ke studiu teorie výcviku a ke kynologické literatuře vůbec.
Každým rokem odpřednáším mnoho výcvikové teorie, nejen na svém mateřském
cvičišti. Z odezvy posluchačů je evidentní, že jen mizivé procento pejskařů
cvičí své psy na solidním základě. Většinou je výcvik prováděn živelně,
nesystematicky, bez odborného teoretického základu a proto s nevalnými
výsledky. Velká část psovodů, a jsou mezi nimi i tací, kteří mají velmi slušné
výsledky, vychází pouze z praxe. Samozřejmě i tak lze dojít k jakémusi cíli.
Ovšem dopouštíme se zákonitě mnoha chyb a omylů, které jsou už v kynologické
literatuře podrobně popsány, a pokud bychom o nich z teorie věděli a vyvarovali
se jich, byl by náš postup při výcviku daleko rychlejší a efektivnější. Nebude
od věci, když se při výcviku podle zkušebního řádu TART budeme chviličku
věnovat suché teorii. Protože jak by jistě řekl pan Jiří Suchý: "Vždyť
trocha teorie nikoho nezabije.".
Chceme-li se domluvit se Švédem, musíme se naučit švédsky. Pokud se chceme
domluvit se psem, tak i v tomto případě musíme najít společnou řeč. Otevřeme-li
libovolnou literaturu, která se zabývá VNČ (vyšší nervovou činností) psů, hned
v úvodu se dočteme, že pes nerozumí lidské řeči, tzn. že nechápe význam slov.
Dáme-li psovi, který stojí připoután na vodítku u naší nohy a nemá žádný
výcvik, povel "sedni", nemůžeme očekávat, že pes náš povel splní.
Tento povel je pro něj, jako zatím každý jiný, indiferentní, tzn. že mu vůbec
nic neříká. Pokud ovšem po vyslovení tohoto povelu přidáme po dvou až třech
vteřinách přitažení vodítka pravou rukou směrem vzhůru a levou rukou přitlačíme
na záď psa, čímž ho donutíme usednout, docílíme toho, že po několikerém
opakování pes na vyslovený povel "sedni" zaujme tuto polohu, aniž by
čekal na naše mechanické působení. Bude se zcela přirozeně snažit tomu
nepříjemnému tlaku vyhnout.
V odborné literatuře bychom se dočetli, že jsme pomocí podmíněného (povel) a
nepodmíněného (tlak ruky) podnětu, vypracovali u psa podmíněný reflex. Aby to
takto mohlo fungovat, musíme zaktivovat CNS (centrální nervovou soustavu)
našeho psa a ta za pomoci periferní nervové soustavy a funkce reflexního
oblouku udělá své. Abychom všem výše zmíněným slovíčkům porozuměli, musíme
postupovat systematicky. Nervová soustava psa se skládá z tak zvané centrální
nebo ústřední nervové soustavy a z obvodové tzv. periferní, vegetativní a
útrobní. Orgány centrální nervové soustavy jsou mozek a mícha.
Mozek se skládá z pěti částí: z předního mozku, mezimozku, středního mozku,
mozečku a z prodloužené míchy. Přední mozek, mezimozek a střední mozek se
dohromady nazývají velký mozek. Jeho největší část tvoří tzv. hemisféry kryté
šedou mozkovou kůrou, do které vedou dráhy, které přinášejí signály z celého
těla, a naopak vzruchy z mozkové kůry řídí činnost všech nižších oddílů CNS,
všech výkonných orgánů. Mozek má tvar kužele s hrotem obráceným dopředu.
Spodina mozku spojuje obě mozkové polokoule i část probíhající pod mozečkem a
vytváří tak jednotný kmen mozkový, který přechází plynule v páteřní míchu. Z
mozkového kmene vystupuje dvanáct mozkových nervů. Mícha je uložena v páteřním
kanálu a obsluhuje periferní a autonomní nervstvo.
CNS zpracovává signály, které přicházejí z tak zvaných receptorů. Tyto
receptory lze rozdělit na distanční (čich, zrak a sluch) a na kontaktní (chuť a
hmat). Nejdokonalejším receptorem (smyslem) je u psa čich. Povrch nosní
sliznice má u psa plochu asi 150 cm2, zatím co u člověka jenom 5 cm2.
Podívejme se nyní společně na povahové typy psů z hlediska vyšší nervové
činnosti. Každý z nás z praxe ví, že jsou psi, kteří se dají cvičit lehce, a na
druhé straně jsou psi, kteří jsou téměř nevycvičitelní. Je to samozřejmě dáno
"povahou" psa. Už akademik Pavlov (1849 - 1936) při svých výzkumech
trávicího ústrojí vypracoval, vlastně jako okrajovou, teorii, která obrovským
způsobem posunula poznání chování psů a jejich reakce. Podle projevů vyšší
nervové činnosti rozdělil psy do čtyř základních typů. Slabý typ (melancholik),
klidný (flegmatik), silný typ vyrovnaný (sangvinik (živý, krevnatý, z řeckého
slova sangvis - krev)) a silný typ nevyrovnaný (cholerik (z řeckého slova cholé
- žluč)).
Pro nás je velmi důležité vědět, jakého psa, z hlediska tohoto poznání, máme v
ruce. Podle typu vyšší nervové činnosti potom můžeme na toho kterého jedince
použít jednu z výcvikových metod. Z literatury víme, že základní výcvikové
metody jsou: kontrastní, chuťově dráždivá, donucovací a snad napodobovací. U té
napodobovací píši snad, protože nejsem zcela přesvědčen, že je pes schopen něco
anebo někoho napodobovat, v daném slova smyslu. Z praxe víme, že použijeme-li
kontrastní metodu výcviku na psa, jehož projevy jsou typu sangvinika, dojdeme
většinou ke kýženému výsledku. Pokud ovšem použijeme metodu donucovací na psa,
jehož základní projev je melancholický, se zlou se potážeme.
Tyto základní typy VNČ, které jsem popsal, se většinou nevyskytují v ryzí
podobě. Proto se při posuzování povah psů píše kupříkladu: "klidný,
vyrovnaný, ale oslabená ostrost" nebo "dráždivý, útočný, se známkami
bázlivosti".
Projevy psů a jejich chování jsou odpovědí na vnější prostředí, ve kterém se
pes pohybuje, a nazývají se reflexy. Reflexy dělíme na nepodmíněné, tedy
vrozené a víceméně neměnné (někdy též nazývané pudy či instinkty), a na reflexy
podmíněné, které vznikají jako nové a dočasné spojení v mozkové kůře psa na
základě nepodmíněných reflexů. Dočasné proto, že mohou vlivem útlumu vymizet.
Abychom mohli u psa vypracovat podmíněný reflex, k tomu potřebujeme podněty.
Podněty dělíme na podmíněné, např. povel psovoda ústní nebo optický, pachy,
posunky, mimika, atd. a na podněty nepodmíněné, např. mechanické působení ruky,
obojku, vodítka anebo pamlsky. Na psa působí v prostředí, ve kterém se
pohybuje, mnoho podnětů a pes k tomu, aby přežil, si i bez přičinění člověka
vypracovává podmíněné reflexy. Aby nedocházelo k přetěžování nervové soustavy,
k tomu slouží nervové útlumy. Opět lze rozdělit tyto útlumy na nepodmíněné a
podmíněné. Mezi základní nepodmíněné útlumy patří: vnější útlum, ochranný a
spánkový.
Uvedu příklady útlumů. Psovod cvičí se psem cviky poslušnosti a v blízkosti
vyrazí kočka. Vzruch, který vyvolá pohyb tohoto zvířete v mozkové kůře psa,
způsobí to, že psovod přestane být pro psa tím nejdůležitějším podnětem a
dochází tak k vnějšímu útlumu. Pokud psa při cvičení neúměrně přetěžujeme,
zvláště "psychicky", začne být po určité době pes nepozorný a
nesoustředěný, počne zívat a dostavuje se tak ochranný útlum, který zabraňuje
přetížení nervové soustavy. Spánkový útlum se dostavuje většinou po velkém
vzruchu. Kupříkladu provádíte na cvičišti kruhovou obranu. Psi jsou po určitou
dobu nadměrně aktivováni, štěkají, provádějí zákusy a vnímají celý ten hlomoz
kolem sebe. Pokud bude tato činnost provozována dlouho, pak sledujte psy po
uvázání po kruhovce ke kolíku. Psi po určité době, jakmile se zklidní, začnou
podřimovat. Silný vzruch vyvolal spánkový útlum.
Na první pohled by se zdálo, že vlastně útlumy k výcviku skoro nepotřebujeme a
jsou vlastně překážkou. O tom, že tomu tak není, nás přesvědčí útlumy
podmíněné. Mezi ně patří vyhasínající útlum, ten nám pomáhá v momentech, kdy
uděláme při výcviku chybu a pes, pokud se delší dobu neopakuje, na ni zapomene
(např. chybné potrestání). Dalším z podmíněných útlumů je tzv. zpožďovací. Ten
nám pomáhá při výdržích, jako je vyčkání při odhození aportu, klid při hlídání
pachatele až do doby, kdy se dá na útěk, apod.
Diferenciační neboli rozlišovací útlum nám zajišťuje to, že je pes
schopen rozeznat naše povely od povelů ostatních psovodů. Zapískám-li já, pes
okamžitě přiběhne. Pokud ovšem zapíská kolega, projde tento signál kolem mého
psa bez povšimnutí.
